Menu
Velkommen til kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS er et kompetencehæfte i serien DIG OG ANDRE. Målgruppen er typisk elever i udskolingen, men kan også anvendes til andre målgrupper.
Indholdet i kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS veksler mellem korte beskrivelser, spørgeskemaer og profiler samt andre øvelser og opgaver. Indholdet bygger blandt andet på Bruce Tuckmanns forskning i teams udviklingsfaser og Drexler/Sibbets Team Performance Model™.
Kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS indeholder desuden en lang række citater, der er relevante i forhold til emnet. Hæftet er rigt illustreret for at gøre indholdet visuelt tilgængeligt.
På flere af siderne er der afsat plads til, at eleverne kan skrive om deres egne erfaringer, ideer og om resultaterne af deres opgaver og øvelser. Notaterne i Logbogen kan de bruge senere, når de skal udarbejde deres personlige mål og handlingsplaner til sidst i kompetencehæftet. Og for at gøre det endnu lettere at læse hæftet, er der indsat forskellige symboler i teksten.
Hvordan du bedst anvender dette kompetencehæfte
Hvad betyder symbolerne?
Hvordan jeg udvikler og arbejder i grupper og teams
Alle de grupper du er en del af
Opgave 1: Samspil på fodboldbanen
Hvad er en gruppe, og hvad er et team?
De 5 r’ på vejen til velfungerende grupper
1.R: Gruppens rammer
Opgave 2: Vores gruppes formål/mission
2.R: Gruppens retning
Opgave 3: Fortælling om gæs
3.R: Gruppens roller
Opgave 4: Hvilken persontype er du?
Hvem gør hvad i gruppen?
Opgave 5: Beskriv din gruppes roller
4.R: Gruppens regler
Opgave 6: Find frem til gruppens spilleregler
5.R: Gruppens relationer
Opgave 7: Det ideelle gruppemedlems alfabet
Opgave 8: En opgave i at opbygge tillid – Hvem er du, og hvem er jeg?
Opgave 9: God og dårlig adfærd i grupper
Opgave 10: Vurder gruppens samarbejde
Opgave 11: Udarbejd jeres samarbejdskontrakt
Gruppers udviklingsfaser
Når en gruppe alligevel ikke fungerer
Evalueringer og løbende forbedringer
Fra evalueringer til handling
Din personlige handlingsplan Min handlingsplan og personlige forpligtelse
At sætte dig et mål
Min handlingsplan og personlige forpligtelse
Dine egne notater
Velkommen til kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS.
Det, du lærer ved at arbejde med indholdet i dette hæfte, kan du anvende både NU og fremover. Du kan anvende det hjemme, i skolen, i fritiden, i dine relationer med dine venner, din kæreste og på jobbet, hvis du har sådan et. Gennem korte beskrivelser, øvelser, opgaver og spørgeskemaer vil du samtidig få et bedre indtryk af, hvor nuanceret og spændende et menneske, du er.
Når du har gennemgået alle MILIFE kompetencerne 7–12 i serien DIG OG ANDRE, vil du have lært mange vigtige ting om dig selv og din måde at indgå i og skabe gode relationer med andre mennesker.
Alle børn og unge skal arbejde i et utal af grupper igennem deres skole- og uddannelsesliv. Men ikke alle lærer hvordan. Dette har vi være dybt forundret over i mange år, og derfor vil vi med dette kompetencehæfte i serien DIG OG ANDRE give vi dig den bedste indføring i, hvad grupper er, hvordan man arbejder i grupper, og hvad det kræver af medlemmerne.
Der er en lang række opgaver undervejs, som giver dig og de øvrige på holdet mulighed for diskutere jeres egne erfaringer og lære nye metoder til at forbedre jeres samarbejde. Vi håber, at du vil tage det til dig, så du kan tage et større medansvar for at få succes med gruppearbejde.
Når du arbejder med MILIFE kompetencerne, vil du lære mange nye færdigheder i personlig udvikling men også, hvordan du forstærker alt det, du i forvejen er god til og ønsker at fastholde.
Vi ønsker dig alt det bedste med din læringsrejse.
Vagn Strandgaard og Lotte Møller Sørensen
DKK 67,50 ekskl. moms
DKK 84,38 inkl. moms
På lager
Velkommen til kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS er et kompetencehæfte i serien DIG OG ANDRE. Målgruppen er typisk elever i udskolingen, men kan også anvendes til andre målgrupper.
Indholdet i kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS veksler mellem korte beskrivelser, spørgeskemaer og profiler samt andre øvelser og opgaver. Indholdet bygger blandt andet på Bruce Tuckmanns forskning i teams udviklingsfaser og Drexler/Sibbets Team Performance Model™.
Kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS indeholder desuden en lang række citater, der er relevante i forhold til emnet. Hæftet er rigt illustreret for at gøre indholdet visuelt tilgængeligt.
På flere af siderne er der afsat plads til, at eleverne kan skrive om deres egne erfaringer, ideer og om resultaterne af deres opgaver og øvelser. Notaterne i Logbogen kan de bruge senere, når de skal udarbejde deres personlige mål og handlingsplaner til sidst i kompetencehæftet. Og for at gøre det endnu lettere at læse hæftet, er der indsat forskellige symboler i teksten.
Hvordan du bedst anvender dette kompetencehæfte
Hvad betyder symbolerne?
Hvordan jeg udvikler og arbejder i grupper og teams
Alle de grupper du er en del af
Opgave 1: Samspil på fodboldbanen
Hvad er en gruppe, og hvad er et team?
De 5 r’ på vejen til velfungerende grupper
1.R: Gruppens rammer
Opgave 2: Vores gruppes formål/mission
2.R: Gruppens retning
Opgave 3: Fortælling om gæs
3.R: Gruppens roller
Opgave 4: Hvilken persontype er du?
Hvem gør hvad i gruppen?
Opgave 5: Beskriv din gruppes roller
4.R: Gruppens regler
Opgave 6: Find frem til gruppens spilleregler
5.R: Gruppens relationer
Opgave 7: Det ideelle gruppemedlems alfabet
Opgave 8: En opgave i at opbygge tillid – Hvem er du, og hvem er jeg?
Opgave 9: God og dårlig adfærd i grupper
Opgave 10: Vurder gruppens samarbejde
Opgave 11: Udarbejd jeres samarbejdskontrakt
Gruppers udviklingsfaser
Når en gruppe alligevel ikke fungerer
Evalueringer og løbende forbedringer
Fra evalueringer til handling
Din personlige handlingsplan Min handlingsplan og personlige forpligtelse
At sætte dig et mål
Min handlingsplan og personlige forpligtelse
Dine egne notater
Velkommen til kompetencehæftet HVORDAN JEG UDVIKLER OG ARBEJDER I GRUPPER OG TEAMS.
Det, du lærer ved at arbejde med indholdet i dette hæfte, kan du anvende både NU og fremover. Du kan anvende det hjemme, i skolen, i fritiden, i dine relationer med dine venner, din kæreste og på jobbet, hvis du har sådan et. Gennem korte beskrivelser, øvelser, opgaver og spørgeskemaer vil du samtidig få et bedre indtryk af, hvor nuanceret og spændende et menneske, du er.
Når du har gennemgået alle MILIFE kompetencerne 7–12 i serien DIG OG ANDRE, vil du have lært mange vigtige ting om dig selv og din måde at indgå i og skabe gode relationer med andre mennesker.
Alle børn og unge skal arbejde i et utal af grupper igennem deres skole- og uddannelsesliv. Men ikke alle lærer hvordan. Dette har vi være dybt forundret over i mange år, og derfor vil vi med dette kompetencehæfte i serien DIG OG ANDRE give vi dig den bedste indføring i, hvad grupper er, hvordan man arbejder i grupper, og hvad det kræver af medlemmerne.
Der er en lang række opgaver undervejs, som giver dig og de øvrige på holdet mulighed for diskutere jeres egne erfaringer og lære nye metoder til at forbedre jeres samarbejde. Vi håber, at du vil tage det til dig, så du kan tage et større medansvar for at få succes med gruppearbejde.
Når du arbejder med MILIFE kompetencerne, vil du lære mange nye færdigheder i personlig udvikling men også, hvordan du forstærker alt det, du i forvejen er god til og ønsker at fastholde.
Vi ønsker dig alt det bedste med din læringsrejse.
Vagn Strandgaard og Lotte Møller Sørensen
Få inspiration og viden om praksis og cases, evidens og forskning, kurser, netværksmøder og vores Læringsplatform – alt sammen til at styrke din faglige udvikling.
Du kan til enhver tid trække dit samtykke tilbage ved at afmelde dig nyhedsmailen.
Du modtager om et øjeblik en e-mail med et link, hvor du bekræfter tilmeldingen.
Med venlig hilsen
MiLife
