Forfattere
Nogle gange kan børn ikke bo hos deres biologiske (biologiske) forældre. Det kan være, fordi forældrene er syge eller ude af stand til at tage sig af deres børn på grund af de udfordringer, forældrene står over for. I sådanne tilfælde kan plejefamilier træde til og hjælpe. En plejefamilie er som en anden familie, hvor børn kan bo midlertidigt, eller indtil de bliver voksne. Plejeforældrenes opgaver er de samme som alle andre forældres: De leger med børnene, tilbyder følelsesmæssig støtte, hjælper med lektier, sørger for mad og drikke, og sørger for et trygt hjemmemiljø. Ikke desto mindre er det en stor forandring at flytte til en ny familie, og det kan være en udfordring. Nogle børn kan være vrede eller kede af det, have svært ved at stole på nye mennesker eller have oplevet slemme ting. Det vigtigste er dog, at børn og plejeforældre ikke er alene i disse situationer. Der er et stort team, kaldet familieplejesystemet, som sørger for, at børn og forældre har det bedst muligt.
Forældre har et stort ansvar for deres børn, indtil børnene bliver voksne. I Tyskland og USA betragtes børn f.eks. som voksne, når de fylder 18 år. Regler kaldet børnevelfærd Lovene siger, at forældre skal sørge for, at deres børn er sikre, sunde og velplejede. Forældre skal forberede børnene på et selvstændigt liv.
Nogle gange kan det være meget svært at være forælder. Nogle forældre kan have svært ved at tage sig af deres børn. Det er vigtigt at vide, at det aldrig er barnets skyld. Disse børn har ikke gjort noget forkert, som gør, at deres forældre ikke er i stand til at tage sig af dem. I stedet kan det skyldes, at de biologiske forældre aldrig har lært at tage sig af deres børn eller har psykiske problemer. Forældre med misbrugsproblemer har f.eks. svært ved at holde op med at bruge stoffer eller alkohol, selv om de skader sig selv eller deres børn. Nogle forældre kæmper med depression – de kan være konstant triste eller mangle energi til at udføre daglige opgaver, herunder at tage sig af deres børn. Andre forældre er meget unge og har kun lidt støtte. Andre har ikke noget arbejde og kun få penge til mad eller bor i miljøer, der er usikre eller usunde for børn. Nogle forældre skændes ofte og højlydt med hinanden eller med deres børn eller skader endda hinanden eller deres børn fysisk. Det er meget farligt og traumatisk for børn, og traumer i barndommen kan forårsage alvorlige psykiske problemer.
I alle disse tilfælde kan en dommer beslutte, at det er bedre for barnet at bo et andet sted i et stykke tid, eller indtil det bliver voksent. Dommeren kan beslutte, at det er bedre at bo hos andre familiemedlemmer (f.eks. bedsteforældre), i et børnehjem eller i familiepleje. er den bedste løsning for barnet. Barnets velfærd, dvs. hvad der er bedst for barnet, kommer altid i første række. Ligesom en plante har brug for god jord og vand, har et barn brug for en kærlig familie for at trives og udvikle sig ordentligt [1.]
Plejefamilier er særlige familier, der tager sig af børn, som ikke kan bo hos deres biologiske familie. Plejefamilier kan give børn en følelse af tryghed og lykke. Tænk på en plejefamilie som en kænguru med en stor pung med masser af plads (figur 1). Denne pose er som et trygt, hyggeligt og kærligt hjem, hvor børn kan blomstre. Plejeforældre hjælper børn i svære tider og giver dem mulighed for at vokse op og føle sig gode og stærke.
Der findes plejefamilier i mange lande. I Tyskland, USA og Storbritannien er der to hovedtyper af familiepleje: midlertidig pleje og permanent pleje. Midlertidig familiepleje betyder, at børn anbringes hos en plejefamilie i en bestemt periode, ofte indtil de biologiske forældre kan tage sig af barnet igen, eller indtil der er fundet en permanent plejefamilie. Permanent familiepleje er, når børn bor hos en plejefamilie i meget lang tid, som regel indtil de bliver voksne.
Både familiepleje og adoption tilbyder børn et trygt og kærligt hjem, når de ikke kan vokse op hos deres biologiske forældre. Selv om børn bor permanent hos plejefamilien, er barnets biologiske forældre som regel stadig en del af barnets liv og betragtes stadig juridisk som barnets forældre. Det betyder, at de biologiske forældre skal inddrages i alle vigtige beslutninger, der vedrører barnet, f.eks. beslutninger om større medicinsk behandling eller flytning til udlandet.
I tilfælde af adoption deltager barnets biologiske forældre normalt ikke i barnets liv og har ikke længere nogen juridiske rettigheder eller forpligtelser over for barnet. Adoptivforældrene bliver barnets nye juridiske forældre og overtager alle de pligter, der følger med forældreskabet.
Alle plejebørn har en symbolsk rygsæk med til deres plejefamilie, fyldt med dårlige oplevelser og minder fra fortiden (figur 2). Vi bærer alle på sådan en rygsæk. Jo fyldigere den er, jo tungere er den at bære. Gode oplevelser, interesser eller følelsen af at være elsket giver os en følelse af tryghed og styrker os. De er redskaber, der giver os mod, hjælper os med udfordringer og gør rygsækken lettere at bære.
Men mange plejebørn har haft dårlige oplevelser i fortiden. Disse oplevelser er som tunge byrder, som de skal bære i deres rygsæk. Bare det at blive adskilt fra sin biologiske familie, sine venner eller sit velkendte hjem kan være meget stressende og traumatisk. Nogle gange har børn været vidne til hyppige verbale eller fysiske slagsmål mellem deres forældre eller været vidne til andre traumatiske begivenheder. De er ofte meget bekymrede for deres forældre, og nogle gange har de udviklet fysiske eller psykiske problemer. sig selv. Disse helbredsproblemer omfatter ting som føtalt alkoholsyndrom, hyperaktivitetsforstyrrelse med opmærksomhedsunderskud, angst eller tilknytningsforstyrrelser. Nogle børn har svært ved at koncentrere sig, stole på andre eller kontrollere deres følelser. Det er helt okay at have disse følelser! Børn har lov til at være kede af det, vrede og skuffede. Det er vigtigt, at børn ikke er alene i sådanne situationer, og at læger og terapeuter støtter dem.
Ofte tager det tid for både plejebørn og plejeforældre at lære om disse problemer. Det gør det endnu sværere at bære rygsækken, og plejeforældrene ved ofte ikke, hvordan de skal hjælpe med at bære rygsækken og aflaste barnet. Det kan føre til fortvivlelse hos både plejebørn og plejeforældre. Børnebøger som Kids Need to Be Safe: A Book for Children in Foster Care giver et godt indblik i, hvordan plejebørn oplever familieplejesituationen [2].
Nogle gange må et plejebarn flytte fra en plejefamilie til en anden. Det kan ske, hvis den nuværende plejefamilie ikke kan håndtere de udfordringer, som følger af plejebarnets rygsæk fuld af forfærdelige oplevelser. Andre gange føler barnet sig ikke godt tilpas i plejefamilien. En flytning til en anden familie kaldes en anbringelsesændring. Det kan være meget udfordrende og forvirrende at skifte familie [3, 4]. Det kan blive stadig sværere for plejebarnet at stole på folk af frygt for at miste dem eller for at flytte igen – ligesom en plante har meget svært ved at slå rod, hvis den gentagne gange bliver revet op af jorden og plantet om. Hver gang børn flytter, skal de sige farvel til alt og alle, de kender og holder af. Det kan være svært for dem at klare sig godt i skolen eller få nye venner. Børn kan blive vrede, kede af det eller have svært ved at kontrollere deres følelser, hvis de ikke har et stabilt hjem. Sådanne ændringer kan forståeligt nok give barnet en masse frygt og bekymring. Hyppige skift i anbringelsessted betyder dog ikke, at barnet aldrig får en stabil familie, og det er ikke alle plejebørn, der oplever skift i anbringelsessted. De fleste plejebørn finder et kærligt og stabilt hjem hos en plejefamilie, der giver dem tryghed og støtte. Og vigtigst af alt: Plejebørn og plejeforældre er ikke alene! Der er mennesker, som hjælper plejebørn og plejefamilier, når tingene bliver udfordrende.
Et helt team af mennesker arbejder sammen om at hjælpe børn, som ikke kan bo hos deres biologiske forældre! Dette team kaldes familieplejesystemet, og det har flere komponenter. For det første er der socialrådgivere som er som trænere på dette hold. De arbejder ofte for en statslig eller kommunal organisation, f.eks. et ungdomsvelfærdskontor. Socialrådgiverne beslutter, hvilken plejefamilie der er egnet til barnet, og de superviserer og rådgiver familierne. De sikrer, at plejefamilien har alt, hvad de skal bruge for at tage sig godt af barnet. De taler også med de biologiske forældre for at støtte dem og opmuntre dem til at bevare kontakten med deres barn.
Derudover støtter lærere, læger, advokater og terapeuter børnene i at bære deres rygsække. De hjælper med at finde strategier til at overvinde problemer og håndtere negative oplevelser, så børnene får det godt igen, udvikler sig godt og bliver sunde. Nogle gange får uafhængige organisationer eller foreninger til opgave af børne- og ungdomskontoret at tage sig af plejefamilien. Disse organisationer tilbyder støtte til plejeforældre og plejebørn og giver dem mulighed for at lære andre plejeforældre og plejebørn at kende. Alle, der er involveret i familiepleje, arbejder sammen for at sikre, at hvert barns situation fortsat forbedres.
Selv om hvert barns historie er unik, er målet det samme: at skabe et trygt og udviklende miljø, hvor alle børn kan trives. Familiepleje er en fælles indsats for at sikre, at alle børn føler sig værdsat og elsket og har mulighed for at nå deres fulde potentiale. Se tabel 1 [5] for at finde ud af, hvordan videnskabelig forskning kan gavne plejebørn yderligere.
| Emne | Forskningsresultater | Hvordan kan man få hjælp? |
| Hjerne og krop | Dårlige oplevelser tidligt i livet kan påvirke vores kroppe, hjerner og gener negativt: · Tidlig stress kan ændre hjerneområder, som er vigtige for at huske ting og lære. · Hvis børn har fået dårlig omsorg som babyer, er de mindre i stand til at håndtere stress som voksne. · Hyppige skift i anbringelsessted kan gøre plejebørn utrygge og tvinge deres hjerner til konstant at tilpasse sig nye miljøer, hvilket kan have en negativ indvirkning på, hvordan deres hjerner fungerer. | Plejeforældre og terapeuter kan give støtte og teknikker til at reducere stress og hjælpe børn med at bearbejde og klare dårlige oplevelser. |
| Følelser | Plejebørn: · Er modige og stærke · Føler sig oftere triste eller bekymrede end børn, der altid er blevet i deres biologiske familier | Når plejeforældre og andre voksne giver kærlighed, tålmodighed og venlighed, kan det gøre en stor forskel og hjælpe børn med at føle sig stærkere, gladere og mere selvsikre. |
| Skole og job | På grund af øgede vanskeligheder med at huske og en lavere evne til at løse problemer har nogle plejebørn problemer i skolen eller med at finde (og blive i) et godt job. | Med den rette støtte og et omsorgsfuldt plejefamiliemiljø kan mange plejebørn opnå lige så meget som andre børn. |
| Forskning i intervention | Interventionsforskning er, når forskere forsøger at finde nye måder at hjælpe børn med at få det bedre eller løse problemer. | Særlige programmer, som terapi eller undervisning, er designet til at hjælpe plejebørn med at få det bedre, klare sig godt i skolen og lære at håndtere svære følelser. |
Afslutningsvis forklarer denne artikel, hvorfor plejebørn ikke kan bo hos deres biologiske forældre. Forældrenes vanskelige livssituation er ofte årsagen til, at børn bliver anbragt i plejefamilier, som giver dem beskyttelse og omsorg. Et familieskift kan være meget stressende for børnene, da de skal vænne sig til nye omgivelser. Det er derfor afgørende, at plejebørn forbliver i en stabil og kærlig familie og får tilstrækkelig støtte, så de kan opleve tryghed, tillid og en positiv udvikling.
Børnevelfærd: At sikre, at børn er trygge, glade og har en god opvækst. Det omfatter deres fysiske, følelsesmæssige og sociale sundhed og opfyldelsen af deres behov og rettigheder.
Biologiske forældre: Den mor og far, der har født et barn. Disse forældre giver deres gener, f.eks. hårfarve, videre til barnet, selv om det ikke er dem, der opdrager eller tager sig af barnet.
Traume: En meget slem oplevelse (f.eks. vold eller en elskedes død), der forårsager frygt, stress eller hjælpeløshed og er svær at bearbejde uden professionel hjælp, og som ofte efterlader langvarige virkninger.
Familiepleje: Et hjem for børn, der af sikkerhedsmæssige eller andre årsager ikke kan bo hos deres biologiske forældre. Specialister sørger for, at børnene får optimal pleje, stabilitet og støtte.
Psykiske problemer: Når tanker, følelser eller adfærd gør det svært at klare hverdagen, f.eks. at føle sig meget trist, ængstelig eller stresset i lang tid. Behandlinger kan hjælpe patienter med at få det bedre.
Ændring af anbringelsessted: Et plejebarn flytter fra en plejefamilie til en anden. Det sker, når den nuværende plejefamilie ikke længere er egnet, f.eks. på grund af problemer eller ændringer.
Socialrådgiver: De hjælper mennesker i svære situationer, f.eks. familie- eller pengeproblemer, ved at tilbyde rådgivning, støtte og finde løsninger, der kan forbedre deres liv.
Kontoret for ungdomsvelfærd: En organisation, der har til opgave at tage sig af børn og unges velfærd og rettigheder. Den tilbyder rådgivning, støtte og beskyttelse til plejebørn og familier.
[1] Chodura, S., Lohaus, A., Symanzik, T., Heinrichs, N., and Konrad, K. 2021. Plejeforældres opdragelse og den social-emotionelle udvikling og adaptive funktion hos børn i familiepleje: en PRISMA-guidet litteraturgennemgang og metaanalyse. Clin. Child Fam. Psychol. Rev. 24:326-347. doi: 10.1007/s10567-020-00336-y
[2] Nelson, J. 2005. Børn skal være trygge: En bog til børn i familiepleje. Minneapolis: Free Spirit Publishing.
[3] Lohaus, A., Chodura, S., Möller, C., Symanzik, T., Ehrenberg, D., Job, A. K., et al. 2017. Børns mentale helbredsproblemer og deres relation til forældrenes stress hos plejemødre og -fædre. Child Adolesc. Psychiatry Ment. Health 11:1-9. doi: 10.1186/s13034-017-0180-5
[4] Newton, R. R., Litrownik, A. J., og Landsverk, J. A. 2000. Børn og unge i familiepleje: Afdækning af forholdet mellem problemadfærd og antallet af anbringelser. Child Abuse Negl. 24:1363-1374. doi: 10.1016/s0145-2134(00)00189-7
[5] Teicher, M. H., og Samson, J. A. 2016. Årlig forskningsoversigt: varige neurobiologiske effekter af misbrug og omsorgssvigt i barndommen. J. Child Psychol. Psychiatry 57:241-266. doi: 10.1111/jcpp.12507
Du ser bolden flyve mod dig, kun en halv meter væk. Du sprinter for at gribe den, mens du pumper dine ben så hårdt, du kan. Du griber bolden og holder fast i den med fingrene. Så hører du pludselig din mors stemme kalde på dig. Det går op for dig, at det er tid til aftensmad, så du skynder dig hjem igen. Hvordan kan alt dette ske? Du ved selvfølgelig, at din hjerne styrer din krop, men hvordan ved den, hvad dine øjne ser, eller hvordan får den dine ben til at løbe? Din hjerne består af milliarder af celler, der kaldes neuroner. Dine neuroner bærer information i form af elektriske impulser. Neuronerne kommunikerer med hinanden og resten af din krop ved særlige mødepunkter, der kaldes synapser.
…
Vores hjerner er som utroligt komplekse puslespil med milliarder af brikker, der har vokset og udviklet sig, siden før vi blev født. Men vidste du, at små, hårlignende strukturer på vores celler kaldet primære cilier spiller en stor rolle i denne proces? Primære cilier fungerer som antenner, der hjælper vores hjerneceller med at kommunikere, rejse og endda opbygge forbindelser ved at styre samlingen af dette store puslespil. Men når de primære fimrehår ikke kan dannes ordentligt eller ikke kan fungere problemfrit, kan det påvirke udviklingen af mange organer, herunder hjernen. Forskere har fundet ud af, at kortere eller færre primære cilier er forbundet med tilstande, der kan påvirke hjernens udvikling, herunder en gruppe lidelser, der kaldes ciliopatier. Ved at forstå betydningen af primære cilier kan vi finde ud af mere om hjernens udvikling og den rolle, cilier spiller i samlingen af dette store puslespil.
…
Som mennesker kan vi bruge ord som “sulten” og “mæt” til at kommunikere, hvornår vi har brug for at spise i løbet af dagen. Men mus, som ofte bruges til at studere spiseadfærd i laboratoriet, kan ikke fortælle os, hvad de føler. Vi trænede mus til at fortælle os, om de var sultne eller mætte. Derefter tændte og slukkede vi for bestemte celler i et hjerneområde kaldet hypothalamus for at se, om disse specifikke celletyper kunne få en mus til at føle sig sulten eller mæt. Vores forskning viste, at når vi tændte for bestemte hjerneceller i et område kaldet hypothalamus’ bueformede kerne, fik det musene til at rapportere, at de var sultne, selv om de lige havde spist, og deres maver burde føles fyldte. Disse resultater giver os et fingerpeg om, hvordan hjernen arbejder med at kontrollere sult.
…
Nogle gange kan børn ikke bo hos deres biologiske (biologiske) forældre. Det kan være, fordi forældrene er syge eller ude af stand til at tage sig af deres børn på grund af de udfordringer, forældrene står over for. I sådanne tilfælde kan plejefamilier træde til og hjælpe. En plejefamilie er som en anden familie, hvor børn kan bo midlertidigt, eller indtil de bliver voksne. Plejeforældrenes opgaver er de samme som alle andre forældres: De leger med børnene, tilbyder følelsesmæssig støtte, hjælper med lektier, sørger for mad og drikke, og sørger for et trygt hjemmemiljø. Ikke desto mindre er det en stor forandring at flytte til en ny familie, og det kan være en udfordring. Nogle børn kan være vrede eller kede af det, have svært ved at stole på nye mennesker eller have oplevet slemme ting. Det vigtigste er dog, at børn og plejeforældre ikke er alene i disse situationer. Der er et stort team, kaldet familieplejesystemet, som sørger for, at børn og forældre har det bedst muligt.
…Få inspiration og viden om praksis og cases, evidens og forskning, kurser, netværksmøder og vores Læringsplatform – alt sammen til at styrke din faglige udvikling.
Du kan til enhver tid trække dit samtykke tilbage ved at afmelde dig nyhedsmailen.
Du modtager om et øjeblik en e-mail med et link, hvor du bekræfter tilmeldingen.
Med venlig hilsen
MiLife
