Formålet med Færdighedskortene er, at eleverne lærer at forstå sig selv bedre og bidrage til at de træffer mere bevidste og gennemtænkte uddannelses- og karrierevalg.

Hæftet indeholder 60 forskellige færdighedskort, som eleverne anvender til at afklare to vigtige faktorer i den samlede karrierelæringsproces:

1. Hvad de er motiverede for/ikke-motiverede for.
2. Hvad de er kompetente til/ikke-kompetente til.

Ud over de 60 Færdighedskort er der nogle tomme kort, som eleverne kan anvende til at skrive andre færdigheder på, de måtte have.

En færdighed er en praktisk kunnen, noget fagligt, som eleverne har lært eller udviklet gennem uddannelse, træning, arbejde, fritidsaktiviteter, gentagelser og erfaring. Det kan være færdigheder i forhold til et bestemt fagområde eller fag, en specifik problemstilling eller egen udvikling eller læringsudbytte. Eksempler på færdigheder er, at de kan:

• Anvende Excel.
• Reparere en motor.
• Undervise andre i projektarbejde.
• Tale og skrive engelsk.
• Skrive skolerapporter.
• Spille fodbold.
• Oprette, skrive og vedligeholde en blog.
• Ride.
• Lave mad.
• Holde tale.

I Arbejdsbogen DIT ROADMAP – karrierelæring for unge findes instruktionerne til at arbejde med Færdighedskortene.