Positive tanker plakat – styrk elevernes selvværd, trivsel og det udviklende mindset

Hjælp børn og unge med at opbygge en positiv indre dialog, stærkere selvværd og større tro på egne evner.

Hvordan taler vi til os selv, når noget er svært? Vores tanker har stor betydning for både trivsel, læring og relationer. Med Positive tanker-plakaten får børn og unge daglige påmindelser om, at de er værdifulde, kan udvikle sig og har ressourcer til at håndtere udfordringer.

Plakaten indeholder en række positive, anerkendende og udviklende udsagn, som styrker elevernes selvværd, mentale trivsel og personlige udvikling. De korte budskaber gør det let at arbejde med positiv tænkning og et udviklende mindset (Growth Mindset) i både undervisningen og hverdagen.

Ved at møde positive budskaber hver dag bliver det lettere for børn og unge at udvikle en mere konstruktiv indre dialog. Tanker som “Jeg er god nok”, “Jeg lærer af mine fejl” og “Jeg kan udvikle mig” hjælper med at skabe mod, robusthed og lyst til at lære.

Plakaten fungerer som et visuelt pædagogisk redskab, der understøtter arbejdet med trivsel, selvforståelse og socio-emotionel læring (SEL). Den kan bruges både forebyggende og som en del af målrettede trivselsforløb.

Velegnet til

• Skoler og klasselokaler
• Indskoling, mellemtrin og udskoling
• Specialundervisning
• SFO, klubber og fritidstilbud
• Mentor- og trivselsforløb
• Børneværelser og hjemmet

Derfor vælger lærere, pædagoger og forældre Positive tanker-plakaten

• Styrker børns og unges selvværd og selvtillid.
• Understøtter en positiv indre dialog og mental trivsel.
• Gør arbejdet med positive tanker konkret og synligt.
• Skaber et fælles sprog om trivsel, følelser og personlig udvikling.
• Understøtter udviklende mindset og mod til at lære af fejl.
• Kan anvendes i både undervisning, mentorforløb og daglige rutiner.

Anvendelse i undervisningen

Plakaten kan bruges som en naturlig del af arbejdet med:

• Selvværd og identitet
• Positiv tænkning og udviklende mindset
• Mental trivsel og robusthed
• Socio-emotionel læring (SEL)
• Fejlkultur og læringsmod
• Relationer, empati og fællesskab

Den fungerer både som samtalestarter, refleksionsværktøj og daglig inspiration i klassen. Mange lærere bruger også plakaten som udgangspunkt for klassesamtaler, morgensamlinger eller elevrefleksion.

Kombinér med disse materialer

Skab et sammenhængende arbejde med trivsel, selvværd og personlig udvikling ved at kombinere plakaten med andre som fx:

• Selvværdscirklen – giver eleverne indsigt i sammenhængen mellem tanker, følelser, handlinger og selvværd.
• Dit mindset – introducerer forskellen mellem et fastlåst og et udviklende mindset og styrker elevernes tro på, at de kan udvikle sig.
• Dine vaner og dit mindset – viser, hvordan daglige vaner og tankemønstre påvirker motivation, læring og trivsel.
• Din komfortzone – hjælper eleverne med at forstå, hvorfor udvikling sker, når de tør udfordre sig selv.
• Dine styrker – hjælper eleverne med at få øje på egne og andres ressourcer.
• DIn indre selvsnak – illustrerer, hvordan vores indre dialog påvirker vores adfærd, læring og trivsel – både i skolen og i livet generelt.