SHOPMENU

Udfordringer ved hver tænkestil

Udfordringer ved hver tænkestil– Et redskab til at forstå og støtte eleverne bedre

Udfordringer ved hver tænkestil– Et redskab til at forstå og støtte eleverne bedre

Plakaten, Udfordringer ved hver tænkestil, er et nyttigt værktøj til lærere, der vil styrke den differentierede undervisning, og som ønsker at hjælpe eleverne med opnå en dybere forståelse af deres forskellige måder at tænke på og kommunikere med andre på.

Denne plakat viser eleverne de typiske udfordringer, de kan opleve baseret på deres tænkestile. Det hjælper dem med at forstå, hvordan de kan imødegå disse både i forhold til egen læring og når de arbejder sammen i grupper med klassekammeraterne.

Fire tænkestile – forskellige udfordringer

Plakaten fremhæver de særlige udfordringer ved hver af de fire tænkestile:

  1. Venstre hjerne – abstrakt logisk. Elever (og alle andre) med præference for denne tænkestil kan hænge fast i detaljer og have svært ved at se helheden. De kan også være tilbageholdende med at tage chancer og eksperimentere.
  • Højre hjerne – abstrakt fantasifuld: Elever (og alle andre) med præference for denne tænkestil kan have svært ved at strukturere deres tid og opgaver og lader sig ofte distrahere af nye ideer.
  • Venstre hjerne – konkret praktisk: Elever (og alle andre) med præference for denne tænkestil medfører ofte perfektionisme og stædighed i forhold til at ville følge sine egne metoder. Det kan komme til at stå i vejen for fleksibilitet og samarbejde.
  • Højre hjerne – konkret entusiastisk: Elever (og alle andre) med præference for denne tænkestil kan blive overvældet af deres egen entusiasme og have svært ved at færdiggøre opgaver, især hvis de møder udfordringer undervejs.

Hvordan plakaten kan bruges i undervisningen

Udfordringer ved hver tænkestil plakaten giver eleverne og lærere et visuelt overblik over de barrierer, de kan opleve, hvilket gør det lettere at tilpasse undervisningen. Plakaten kan bruges som et værktøj til:

  • Differentieret undervisning: Ved at være opmærksom på, hvilke udfordringer der er forbundet med hver tænkestil, kan eleverne i højere grad tage et ansvar for deres egen kommunikation, læring og måde at samarbejde på.
  • Samtaler om tænkeprocesser: Plakaten kan bruges som udgangspunkt for samtaler med eleverne om deres egne tænkestile og de strategier, de kan bruge for at overkomme deres personlige udfordringer.
  • Personlig feedback: Når eleverne får feedback, kan der henvises til plakaten for at hjælpe eleverne med at forstå deres udfordringer og foreslå løsninger, der passer bedst til deres stil.

Skab et støttende tænkemiljø

Når eleverne forstår de udfordringer, der er knyttet til hver tænkestil, kan de bedre tage ansvar for deres udvikling. Ved at bruge denne plakat kan man udvikle et klassemiljø, hvor eleverne ikke bare forstår deres styrker, men også lærer at navigere med de barrierer, der kunne stå i vejen for deres relationer, kommunikation og faglige fremskridt.

Supplér med Tænkestilprofilen, plakaten om de Fire tænkestile samt plakaten til at samle klassens eller gruppens samlede score fra deres Tænkestilprofiler og Styrker ved hver tænkestil.

Udfordringer ved hver tænkestil

DKK 69,00 ekskl. moms
DKK 86,25 inkl. moms

Tilgængelig på restordre

Varenummer: 1059
Sprog: Dansk
Format: 50 x 70 cm
Forlag: MiLife

Tak for din tilmelding.

Du modtager om et øjeblik en e-mail med et link, hvor du bekræfter tilmeldingen.

Med venlig hilsen
MiLife