Skab en positiv læringskultur med plakaten “Feedback kan både være negativ og positiv”

Gør feedback til et konstruktivt element i din undervisning!

Personlig læring kræver, at eleverne kan reflektere over deres læring og kan sætte mål for sig selv. Feedback giver eleverne den information, de har brug for at reflektere over deres fremskridt, identificere områder, der kan forbedres, og sætte realistiske og opnåelige mål.

Denne plakat er et uvurderligt værktøj til at lære eleverne mere om, hvordan de bruger og giver feedback på den mest konstruktive måde, både i klassen og i deres eget liv udenfor skolen. Plakaten fremhæver således forskellen mellem den feedback, man giver på adfærden, og den man giver på identiteten. Feedback på identiteten rammer typisk hårdere, og det gælder både den positive og den negative/kritiske feedback.

I de skoler eller klasser, hvor man arbejder med projektbaseret læring (PBL) er feedback en integreret del af elevernes arbejdsprocesser, og også her er plakaten et stærkt supplement.

Plakaten kan bruges til at:

• Fremme en åben og konstruktiv dialog om feedback
• Hjælpe eleverne med at forstå forskellen på positiv og negativ feedback
• Lære eleverne at give og modtage feedback på en respektfuld og konstruktiv måde
• Skabe et stærkere fællesskab

Plakaten er perfekt til:

• Udskolingen og 10. klasse
• Unge uddannelser
• Vejledning og rådgivning

Fordele ved at bruge plakaten:

• Øge forståelse af, hvordan man giver konstruktiv feedback
• Fremme læring og udvikling
• Skabe et trygt og robust læringsmiljø
• Styrke selvværdet og motivationen hos eleverne