De bøger Reece og Walker har skrevet er blevet læst af flere lærerstuderende end nogen andre. Bøgerne giver en praktisk guide til meget bredt felt af emner i forhold til undervisning og læring, der bygger på konkrete erfaringer lærere har erhvervet.

• Ros eleverne både for indsats eller for det de har opnået. At gøre dette foran andre kan have en meget positiv virkning på eleverne.
• Giv feedback på opgaverne. Når der gives regelmæssig og rettidig feedback på opgaver er det vigtigt at vise eleverne hvilke fremskridt der er sket.
• Pirring. At pirre elevernes nysgerrighed med forbløffende og sommetider perplekse problemer vil de vække elevernes instinkter for opdagelse og spænding.
• Det uventede. At variere undervisningsmetoderne vil reducere risikoen for at eleverne kommer til at kede sig med de alt for velkendte rutiner og vil stimulere eleverne.
• Brug materialer eleverne er bekendte med. Ved at holde sig opdateret på de nyeste trends og emner og anvende det som materiale, er man sikker på, at eleven er bekendt med lektionen indhold.
• Usædvanlig sammenhæng. At opmuntre eleverne til at anvende en nyligt erhvervet viden i andre sammenhænge vil give eleverne en dybere forståelse for emnet.

Spil og simulationer. At bruge spil og simulationer vil øge elevernes interesse og deres deltagelse i undervisningen.