Gould og Roffey-Barentsen har præsenteret en seks-trins model til at give en ensrettet og systematisk feedback:

1. Lyt til det eleven har at sige om deres præstation.
2. Bekræft at du har hørt og forstået, hvad eleven har sagt.
3. Informer eleven om dine tanker, der ligger bag din vurdering af elevens præstation.
4. Fokuser på specifikke områder af elevens præstation.
5. Opsummer de områder der har været diskuteret.
6. Bliv enige om, hvad eleven skal gøre for at opnå et bedre resultat.