fbpx
Søg
Close this search box.
Søg
Plato

Plato

375
f.kr.
The Republic
Kilder:

Plato (1970) The Republic: The Dialogues of Plato. (trans./ed. B. Jowett) London: Sphere Books.
Plato (1997) The Trial and Death of Socrates: Four Dialogues. New York: Classical Books International.

“Gode mennesker har ikke brug for love for at opføre sig ansvarligt, men dårlige mennesker finder en vej rundt om lovene.”

Plato var elev af Sokrates. Hans tidlige udgivelser var stærkt influeret af hans mentor og fokuserede på søgningen af definitioner på moralske værdier som retfærdighed og dyd. I ’The Pepublic’ beskrev han alt det vores sanser opfatter i den materielle verden som værende begrænset til at være blot en skygge af virkeligheden og fastlog at den virkelige sandhed er indeni i os. Han brugte klippehulen som et symbolsk billede på at forklare hans ide.

  • Forestil dig du er fanget i en klippehule. Du er lænket til en væg og kan kun se skyggerne af alting, der er oplyst af flammer, kastet op på væggen overfor dig. Disse skygger er kun alle de ting du nogensinde har set og alt hvad du nogensinde har tænkt på. De repræsenterer din nuværende virkelighed.
  • Formod nu at du bliver løsladt af dine lænker og kan gå rundt i hulen. Du begynder nu at se ting som de virkelig er og begynder at forstå hvad nogle af skyggerne opstod af. Du begynder at sætte spørgsmålstegn ved din overbevisning om, hvad der er virkeligt.
  • Til sidst får du lov til at gå uden for klippehulen, hvor du begynder at se hele virkeligheden. Du bliver klar over fejlene i dine overbevisninger.
  • Du går ind i klippehulen igen og prøver på at overbevise dine tidligere medfanger om, at hvad de accepterer som sandheden kun er en illusion. Dine argumenter mødes med latterliggørelse og afvisning fra andre der er mindre oplyste end dig. Enten bukker du under for latterliggørelsen og vender tilbage til dine oprindelige overbevisninger, eller du fortsætter med sandheden.

Historien fremhæver Platos overbevisning om adskillelse af to distinkte verdener: en der ser ud som om og en der er realitet.

“Tving ikke dine børn ind i din måde at gøre tingene på, for de blev skabt i en anden tid end din egen.”

I MiLife Læringsrummet

  • Accepter at nogle adfærds træk er indgroede og svære at forandre.
  • Erkend at du måske ikke har licens til at ændre nogle sider af elevs adfærd.
  • Hvis der kan stilles spørgsmål, så få dine elever til at reflektere over det passende i deres adfærd.
“En klog mand taler, fordi han har noget at sige. Et fjols, fordi han er nødt til at sige noget.”
“Vær venlig. Alle mennesker, du møder, kæmper en vanskelig kamp.”
“Det rigtige spørgsmål er som regel meget vigtigere end det rigtige svar.”
“Ingen er udsat for mere had end ham, der siger sandheden.”
“Virkeligheden er skabt af tankerne; vi kan ændre vores virkelighed ved at ændre vores tanker.”
“Den menneskelige adfærd udgår fra tre hovedkilder: lyst, følelser og viden.”
Søg
Alle teoretikere i alfabetisk ­rækkefølge

Tak for din tilmelding.

Du modtager om et øjeblik en e-mail med et link, hvor du bekræfter tilmeldingen.

Med venlig hilsen
MiLife