fbpx
Søg
Close this search box.
shop
LOG IND for abonnenter
Søg
Herman-Ebbinghaus

Ebbinghaus, Herman

1885
Memory: A Contribution to Experimental Psychology
Kilder:

Ebbinghaus, H. (1885) Memory: A Contribution to Experimental Psychology.
Ebbinghaus, H. (1897-1908) Fundamentals of Psychology (2volumes).
Ebbinghaus, H. (1908) Psychology: An Elementary Textbook.

“Mennesker husker eller lærer lettere ting, når de studeres nogle få gange over en lang periode i stedet for gentagne gange over en kort periode.”

Ebbinghaus udførte en række anstrengende hukommelses eksperimenter på sig selv, han blev den første til systematisk at forske i læring og hukommelse, hvor han især fokuserede på associationens effekt på hukommelsen.

Gennem hans forsøg nåede han frem til en række konklusioner:

  • Meningsfyldt indhold fx et digt huskes 10 gange bedre end noget der ikke giver mening.
  • Jo mere en læring gentages over tid jo nemmere kan det kaldes frem af hukommelsen.
  • Det der læres i begyndelsen af en undervisningssituation huskes bedst.
  • Den læring der bruges mest tid på huskes bedst.
  • Efter 9 timer har vi glemt omkring 60% og efter 24 timer er 2/3 glemt.

Ebbinghaus’ forskning etablerede en ny tilgang til undersøgelse og han hjalp med til at etablere psykologi som en videnskabelig disciplin. Hans omhyggelige metoder danner den dag i dag stadig basis for psykologisk forskning.

“Baseret på den velkendte oplevelse af, at det, der læres med vanskelighed, huskes bedre, kunne denne effekt med sikkerhed forudsiges på baggrund af det større antal gentagelser.”

I MiLife Læringsrummet

  • Skab mening med din undervisning hos eleverne.
  • Giv dem tiden til at lave opgaverne og gentag regelmæssigt.
  • Start undervisningen med at opsummere det der tidligere er lært.
“Ofte, selv efter flere år, kan mentale tilstande, der engang var nærværende i bevidstheden, komme igen helt spontant og uden nogen form for bevidste handlinger; det vil sige, at de genskabes ufrivilligt.”
“Psykologi har en lang fortid, men kun en kort historie.”
“Mentale tilstande af enhver art – fornemmelser, følelser, ideer – som på et tidspunkt var til stede i bevidstheden og derefter er forsvundet, er ikke med deres forsvinden ophørt fulstændigt med at eksistere.”
Søg
Alle teoretikere i alfabetisk ­rækkefølge

Tilmeld dig vores nyhedsbrev

Få inspiration og viden om praksis og cases, evidens og forskning, kurser, netværksmøder og vores Læringsplatform – alt sammen til at styrke din faglige udvikling.

Du kan til enhver tid trække dit samtykke tilbage ved at afmelde dig nyhedsmailen. 

Facebook-f Linkedin-in Instagram
Facebook-f Linkedin-in Instagram

Tak for din tilmelding.

Du modtager om et øjeblik en e-mail med et link, hvor du bekræfter tilmeldingen.

Med venlig hilsen
MiLife